Durante estos días se está llevando a cabo en San Sebastián el Passion for Knowledge del DIPC. En el marco de este encuentro se presentan interesantísimas conferencias de divulgación científica pronunciadas por reconocidos y prestigiosos investigadores de diversas disciplinas.
Juan Ignacio Cirac, director del Instituto Max Planck de Óptica Cuántica (Garching, Alemania), ha presentado una conferencia sobre computación cuántica que recomiendo y que puedes ver pinchando Acá.
La utopía: tu me educas, yo te educo, nos educamos.
El desarrollo tecnológico de estos tiempos permite que tengamos una experiencia de la realidad en varias dimensiones a la vez. Estamos en una plaza tomando un refresco y al mismo tiempo podemos compartir la experiencia con alguien a miles de kilómetros. Este cambio de percepción de la realidad nos puede disponer a una mayor capacidad de aprendizaje si tenemos voluntad para ello.
El siguiente vídeo de Conrado Schlochauer codirector del LAB SSJ en Brasil sintetiza algunos de los conceptos claves de esta posibilidad educativa, aprendizaje social, en el contexto de las organizaciones.
Vi este vídeo por primera vez en El Caparazón.
El astronauta Don Pettit hizo este montaje de la Tierra usando la técnica del “time lapse” desde la Estación Espacial Internacional, ISS (siglas en inglés).
Visto el vídeo por primera vez en Fogonazos
El programa número 57 de Redes tiene como título: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo. Esta premisa me permite, a modo de introducción, afirmar que: El arte ayuda a mejorar los procesos cognitivos.
Un amigo “inquieto” y yo, hemos conformado un colectivo de trabajo deniminado i+A. Estamos proponiendo que los lenguajes del arte contemporaneo ayudan al desarrollo de capacidades y la creación de innovaciones en ámbitos específicos como la empresa. La propuesta está anclada en la neurociencia y sigue unos protocolos de actuación para evaluar los resultados obtenidos.
Esta idea será presentada el próximo sábado en el ámbito del Mercado Atlántico de Creación Contemporánea 2010, en el formato MACC Encuentros. No te lo pierdas.
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Agua caliente al rededor de una estrella gigante de carbón permite elaborar nuevas teorías sobre la química de las estrellas. Un artículo aparecido hoy en Nature y firmado por Leen Decin y titulado Unexpected warm water, muestra que la química de las estrellas se desvela mucho más compleja de lo que se pensaba.
La gran energía de la luz ultravioleta penetra la atmósfera rica en carbono de las estrellas calientes y rompe el enlace de monoxido de carbono liberando átomos de oxígeno que interactúan con el hidrógeno presente de forma abundante en el unverso formando el agua.
Al margen de esta teoría la imagen de una estrella al final de su vida en expansión y rodeada de vapor de agua, es espectacular.
Imagen tomada por el Hubble, captura un halo de luz alrededor de la superestrella V838 Monocerotiss/ NASA, ESA and H.E. Bond
